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RECURSOS TIC
Hola, bienvenidos a mi blogfolio. En él les compartiré algunos recursos
TICS y las sugerencias pedagógicas para su aplicación en el proceso educativo.
En el siguiente tutorial veremos qué es un Blog, para qué sirve, cómo se
usa y otros datos importantes.
TIPO DE Recurso TIC
Es un recurso TIC
de Colaboración
DESCRIPCIÓN y PARA QUE SIRVE
Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan
contenidos. Los blogs también se conocen como weblog o cuaderno de bitácora. La
información se actualiza periódicamente y, de la misma forma, los textos se
plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente escrita
En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de
dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de
manera que se va creando un diálogo.
Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temática específica. El autor escribe con total libertad y la temática es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
Las herramientas de
mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos:
1)
Aquellas que ofrecen una
solución gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), que son
sencillas, fáciles de utilizar y ofrecen gratuitamente alojamiento del blog.
Cualquier persona puede acceder a este tipo de blog y tener su diario listo en
menos de 10 minutos de haberse registrado.
2)
Soluciones profesionales como es el caso de WordPress o de Movable Type. Ambos Softwares
– que también son gratuitos- se instalan en el servidor de hosting y son una
alternativa más completa a Blogger y LiveJournal. Estos poseen una flexibilidad
mayor a la hora de configurar cada aspecto del blog. Sin embargo, quienes
utilicen este software necesitan de ciertos conocimientos en tecnologías web -y
un mínimo de programación- para la instalación y mantenimiento del software.
REQUERIMIENTOS MINIMOS DE SOFWARE O EQUIPOS PARA SU
IMPLEMENTACIÓN
Desde
un punto de vista tecnológico estas aplicaciones se parecen a los CMS Content
Management Systems (Westner, 2004) ya que, como estas herramientas,
proporcionan mecanismos que facilitan la publicación y separan el contenido de
la presentación. Gracias a estas aplicaciones, los autores de los blogs no
necesitan procesar las páginas en editores HTML o publicar en servidores
mediante FTP. El uso de plantillas predefinidas resuelve los problemas de
diseño gráfico y permite a los autores centrarse en el contenido. El proceso de
publicación es, por lo tanto, de una gran sencillez, todo lo que hay que hacer
es poner el título y el texto en formularios preparados al efecto, añadir
enlaces e imágenes, de modo parecido a como se hace en los procesadores de
texto (Cerezo, 2006)
ACTIVIDADES O
USO PEDAGÓGICO EN QUE PODRÍA EMPLEARSE
a. El profesor propone actividades
en la web que los alumnos deben realizar a través de los links; a
continuación deben comentar o no.
b. El profesor hace preguntas en
la entrada del blog que los alumnos deben contestar contestando con un
comentario.
c. El profesor explica algún
aspecto gramatical, de vocabulario, etc. los alumnos pueden comentar dudas.
d. El profesor sugiere sitios webs donde
el alumno puede realizar lecturas, escuchar o ver un video en la L2 y los
alumnos comentan o no el contenido y / o cómo han llevado a cabo la actividad
(ej. vocabulario aprendido, dificultad del recurso, etc.).
e. Los alumnos expresan su opinión
acerca de un tema determinado planteado por el profesor o por los propios
alumnos. El tema puede ser de actualidad o algún tema que tenga alguna
relevancia en ese momento (ej. se está tratando en la unidad el tema de la
música y los alumnos escriben sobre sus grupos favoritos). Normalmente se
incluyen enlaces a páginas de noticias o de opinión (audio, videos, etc.) sobre
el tema en cuestión.
f. Los alumnos proponen un ejercicio
a sus compañeros.
Los Blogs también ofrecen al docente
facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su
propio banco de proyectos de clase y de actividades.
Una recomendación a tener en cuenta
por los docentes respecto al uso educativo de Blogs, es la formulación clara de
los objetivos de aprendizaje que pretenden alcanzar con actividades que
involucren su utilización. Además deben planear en detalle las actividades que
se van a realizar.
FORMAS O
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
El mismo Blog.
DIFICULTADES QUE PODRIAN PRESENTARSE
La evaluación de los estudiantes demanda tiempo
Deben ser consideradas las habilidades y destrezas que el estudiante posee
NIVEL AL QUE SE PUEDE APLICAR
Se pueden aplicar en primaria desde que se plantee bien el diseño y se
oriente su construcción y objetos de su implementación, secundaria y
Universidad.
MOMENTO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE EN QUE PODRÍA APLICARSE
En todo momento ya que es una construcción.
PÁGINAS WEBS RELACIONADAS AL USO PEDAGÓGICO DE LOS BLOG
LINKS DE EJEMPLOS
